PRESENTACIÓN DEL PROYECTO DE COMPUTACIÓN (Q1P2)

 UNIDAD EDUCATIVA PARTICULAR

"Dr. MANUEL A. GONZALEZ"

ESTUDIANTE: ALFONSO GUZMAN                                                        CURSO: 1ERO ''A                                ASIGNATURA: COMPUTACIÓN 

TEMA DEL PROYECTO DISCIPLINAR DE PARCIAL: "Dominando Excel: Haciendo Magia con Fórmulas y Gráficos"

 INTRODUCCIÓN El proyecto educativo tiene como objetivo enseñar a los estudiantes sobre el uso efectivo de fórmulas y funciones, referencias y gráficos en Microsoft Excel. Excel es una herramienta ampliamente utilizada en entornos académicos y profesionales para realizar cálculos, análisis de datos y visualización de información. Este proyecto permitirá a los estudiantes adquirir habilidades prácticas y conocimientos teóricos sobre estas funciones vitales de Excel. 

OBJETIVO: El objetivo principal de este proyecto educativo es capacitar a los estudiantes para que puedan utilizar fórmulas y funciones, referencias y gráficos de manera efectiva en Excel. Al finalizar el proyecto, los estudiantes estarán familiarizados con la amplia gama de fórmulas y funciones disponibles en Excel, podrán aplicar referencias de celdas para relacionar y calcular datos, y serán capaces de crear y personalizar gráficos para visualizar información de manera clara y concisa. 

¿Qué destrezas van adquirir los estudiantes con el desarrollo de este proyecto?

 1. Dominio de las fórmulas y funciones básicas de Excel. 

2. Capacidad para utilizar referencias de celdas y rangos.

 3. Habilidad para crear y personalizar gráficos para visualizar datos. 

4. Competencia en el uso de funciones avanzadas como búsqueda, lógica y estadísticas. 

5. Comprensión de cómo aplicar fórmulas y funciones en situaciones reales y resolver problemas. 

¿Cómo lo harán y para qué les servirá?

  1. Clases teóricas: Los estudiantes recibirán clases teóricas sobre las fórmulas y funciones básicas de Excel, las diferentes categorías de funciones (matemáticas, estadísticas, lógicas, de texto, etc.) y cómo aplicarlas en diferentes situaciones. 

2. Ejercicios prácticos: Los estudiantes resolverán una serie de ejercicios prácticos que les permitirán aplicar las fórmulas y funciones aprendidas. Estos ejercicios se centrarán en situaciones reales para que los estudiantes puedan comprender cómo se utilizan las fórmulas y funciones en el mundo real.

 3. Proyectos individuales: Cada estudiante realizará un proyecto individual en el que deberá utilizar fórmulas, funciones, referencias y gráficos para analizar y visualizar un conjunto de datos específico.

 Los estudiantes tendrán la libertad de elegir el tema de su proyecto y aplicarán los conocimientos adquiridos para resolver un problema o presentar información de manera efectiva. El dominio de fórmulas y funciones, referencias y gráficos en Excel es una habilidad altamente valorada en entornos académicos y profesionales. Este proyecto educativo proporcionará a los estudiantes las herramientas necesarias para realizar cálculos complejos, analizar datos y presentar información de manera visualmente atractiva. Estas habilidades serán útiles en una amplia gama de disciplinas, incluyendo matemáticas, estadísticas, economía, ciencias sociales y administración de empresas.

METODOLOGÍA Investigación y estudio: El estudiante dedicará tiempo a investigar y estudiar las diferentes fórmulas y funciones de Excel, así como las técnicas para crear gráficos y utilizar referencias. Práctica y resolución de ejercicios: El estudiante completará ejercicios prácticos proporcionados por el profesor para aplicar y reforzar los conceptos aprendidos. Desarrollo del proyecto individual: El estudiante seleccionará un tema para su proyecto y utilizará las habilidades adquiridas para aplicar fórmulas, funciones, referencias y gráficos en Excel. El estudiante presentará su proyecto finalizado al profesor, mostrando su capacidad para resolver problemas y comunicar información de manera efectiva. 

El método que se utilizará es el Aprendizaje basado en proyectos (ABP): Permite a los estudiantes adquirir conocimientos y habilidades a través de la realización de proyectos prácticos. Los estudiantes tendrán la oportunidad de trabajar de forma colaborativa, utilizar recursos tecnológicos y aplicar sus conocimientos en un contexto real, para presentar su proyecto utilizara una entrada en BLOGGER en la cual explicara en un video dicho funcionamiento y logros obtenidos. Se utilizará y seguirá la planificación microcurricular presentada con anticipación con fecha de inicio del 3 de julio hasta el 1 de septiembre será la entrega final del proyecto.